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工作绩效
观测点(A5-B17-C68):政策咨询
关键词:五年内被采纳的调研成果或建议性报告不少于3 项。计分方法:查阅资料,五年内被采纳的调研成果或建议性报告不少于3 项,得2分,2项得1.5分,1项得1分

0评论2022-04-17149

观测点(A5-B16-C63):教研指导、教学指导
关键词:指导研训中心组(学科工作室、名师工作室等)。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-17104

观测点(A5-B16-C62):教研指导、教学指导
关键词:指导课改和教研 在市级以上获奖3项及以上。计分方法:查阅资料,在市级以上获奖3项及以上得2分,2项得1。5分、1项得1分。

0评论2022-04-1796

观测点(A5-B3-C61):教研指导、教学指导
关键词:指导 校本研修 制度健全 落实到位 考核及时。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16149

观测点(A5-B3-C60):教研指导、教学指导
关键词:科学规划 校本教研 五年规划 年度实施计划。计分方法:查阅资料,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16113

观测点(A5-B2-C59):科研规划 课题研究、研究成果 科研交流
关键词: 每学科 每学年 组织2次 课程改革 师训研究 研讨活动。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16103

观测点(A5-B2-C57):科研规划、课题研究、研究成果、科研交流
关键词: 三年内 主持设区市及以上课题 不少于6项。计分方法:不少于6项得2分,5项得1.5分、4项得1分,3项得0.5分、少于3项不得分。

0评论2022-04-1676

观测点(A5-B2-C56):科研规划、课题研究、研究成果、科研交流
关键词: 教育科研 五年规划 年度实施计划。计分方法:查阅资料,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16130

观测点(A5-B1-C55):培训管理
关键词:建立健全 培训质量监控、检查、评估制度。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16130

观测点(A5-B1-C54):培训管理
关键词:需求调研 项目研发 创新培训方法 集中培训、远程培训、校本研修。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-1656

观测点(A5-B1-C53):培训管理
关键词:实施方案 专家论证 过程资料。计分方法:查阅资料,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-1684

观测点(A5-B1-C52):培训实施、任务完成
关键词:信息技术能力提升工程培训 覆盖面和合格率不低于90% 过程性资料。计分方法:查阅资料,达到90%得1分、≥85%得0.5分、低于85%不得分。

0评论2022-04-16186

观测点(A5-B1-C51):培训实施、任务完成
关键词:专项培训 过程性资料。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16124

观测点(A5-B1-C50):培训实施、任务完成
关键词:干训 五年一周期培训率达95% 过程性资料。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16103

观测点(A5-B1-C49):培训实施、任务完成
关键词:组织实施 全员培训 五年一周期全员培训率达到98%, 过程性材料。计分方法:查阅资料,达到98%得1分,≥95%得0.5,低于95%不得分。

0评论2022-04-16131

观测点(A5-B1-C48):培训规划
关键词:建立培训档案 信息化管理。计分方法:查阅资料,现场考察,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16109

观测点(A5-B1-C47):培训规划
关键词:制定 培训五年规划 年度实施计划。计分方法:查阅资料,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-16118

(A5-B3-C63):教研指导、教学指导
63.组织指导县域学科研训中心组(学科工作室、名师工作室等)定期开展工作。(1分)

0评论2022-03-3172

观测点(A5-B3-C62):教研指导、教学指导
62.近三年专任教师指导中小学校开展课程改革和教学研究,取得较高水平的研究成果和指导成效,在市级以上获奖3项及以上。(2分)

0评论2022-03-3181

(A5-B3-C61):教研指导、教学指导
61.专任教师深入中小学校,有效指导区域内学校开展校本研修,校本研修指导制度健全,落实到位,考核及时。(1分)

0评论2022-03-31173

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