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一级指标：工作绩效
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二级指标：培训效能
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观测点（A5-B1-C49）：培训实施、任务完成
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自评得分：1
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评估标准
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自评说明
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49.组织实施五年一周期教师全员培训计划，所辖区域中小学教师五年一周期全员培训率达到98%，有过程性材料。（1分）
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49.学校配合教育局制定《中小学教师培训工作五年规划》、《2017-2022学年度教师教育实施方案》，并制定了《教师进修学校2017—2022年中小学、幼儿园教师岗位培训管理办法》。教师五年一周期全员培训率达到100%，继续教育达标率100%。
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备查材料 序号
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备查材料目录 负责人：
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1
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中小学教师培训工作五年规划
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2
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2017-2022学年度教师教育实施方案
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3
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教师进修学校中小学、幼儿园教师岗位培训管理办法
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4
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2017-2020学年度培训项目一览表
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5
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2017-2018学年度中小学、幼儿园教师培训文件
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6
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2018-2019学年度中小学、幼儿园教师培训文件
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7
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2019-2020学年度中小学、幼儿园教师培训文件
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8
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2017-2020学年度中小学、幼儿园教师培训签到表
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9
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2017-2018学年度中小学、幼儿园教师培训合格花名册
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10
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2018-2019学年度中小学、幼儿园教师培训合格花名册
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观测点（A5-B1-C54）：培训管理
关键词：需求调研 项目研发 创新培训方法 集中培训、远程培训、校本研修。计分方法：查阅资料，问卷调查，随机访谈，视情况按1分、0.5分、0分三档计分。
0评论2022-04-1656
观测点（A5-B1-C52）：培训实施、任务完成
关键词：信息技术能力提升工程培训 覆盖面和合格率不低于90% 过程性资料。计分方法：查阅资料，达到90%得1分、≥85%得0.5分、低于85%不得分。
0评论2022-04-16187
观测点（A5-B1-C50）：培训实施、任务完成
关键词：干训 五年一周期培训率达95% 过程性资料。计分方法：查阅资料，问卷调查，随机访谈，视情况按1分、0.5分、0分三档计分。
0评论2022-04-16103