一级指标:工作绩效
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二级指标:教育科研
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观测点(A5-B2-C57):科研规划、课题研究、研究成果、科研交流
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自评得分:2
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评估标准
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自评说明
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57.专任教师近三年内主持设区市及以 上课题研究不少于6项。(2分)
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57.近三年我校专任教师主持省级课题8项(结题4项,正在研究4项),福州市级9项(结题3项,正在研究6项)。
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备查材料 序号
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备查材料目录(一) 负责人:
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1
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专任教师近三年主持设区市及以上课题研究一览表(17项)
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2
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《报刊阅读在高中英语教学中的实践研究》 (2017年已结题)
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3
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《基于小学不同学段“语用型”课堂教学的研究》(2017年已结题)
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4
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《小学生英语学习习惯的培养研究》(2017年已结题)
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5
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《高中数学课堂结课策略的研究》(2018年已结题)
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6
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《小学数学基本活动经验的实践研究》(2018年已结题)
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7
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《互联网+中学政治教学深度融合的研究》(2018年已结题)
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8
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《“微时代”下小学生数学阅读能力培养的研究》(2018年已结题)
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9
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《基于数学核心素养的对话教学研究》(2018年立项)
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10
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《初中英语听力策略研究》(2018年立项)
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11
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《基于英语核心素养,提升小学生语言能力的研究》(2018年立项)
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备查材料 序号
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备查材料目录(二)
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12
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《基于深度学习的小学语文“语用” 教学策略实践研究》(2018年立项)
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13
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《律动教学在音乐课堂中的实践与研究》(2018年立项)
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14
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《核心素养为导向的高中英语阅读教学策略研究》(2019年立项)
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15
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《核心素养导向的小学数学练习教学研究》(2019年立项)
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16
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《初中语文“三位一体”阅读体系“教-学”转化策略研究》(2019年立项)
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17
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《质量监测背景下的小学美术“欣赏·评述”教学策略研究》(2019年立项)
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观测点(A5-B3-C61):教研指导、教学指导
关键词:指导 校本研修 制度健全 落实到位 考核及时。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。
0评论2022-04-16149
观测点(A5-B2-C59):科研规划 课题研究、研究成果 科研交流
关键词: 每学科 每学年 组织2次 课程改革 师训研究 研讨活动。计分方法:查阅资料,问卷调查,随机访谈,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。
0评论2022-04-16103
观测点(A5-B2-C58):科研规划、课题研究、研究成果、科研交流
关键词 :专任教师 三年内 CN刊物 人均不少于1项。计分方法:查阅资料,人均不少于1项得2分,介于0.8-1项得1分,低于0.8项不得分。
0评论2022-04-16137
观测点(A5-B2-C56):科研规划、课题研究、研究成果、科研交流
关键词: 教育科研 五年规划 年度实施计划。计分方法:查阅资料,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。
0评论2022-04-16130
(A5-B2-C59):科研规划 课题研究、研究成果 科研交流
59.有效开展基础教育课程改革与实验、教师教育研究等,每学科每学年至少组织2次区域教师科研交流研讨活动(1分)
0评论2022-03-31145
观测点(A5-B3-C62):教研指导、教学指导
62.近三年专任教师指导中小学校开展课程改革和教学研究,取得较高水平的研究成果和指导成效,在市级以上获奖3项及以上。(2分)
0评论2022-03-3181