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一级指标：工作绩效
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二级指标：培训效能
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观测点（A5-B1-C55）：培训管理
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自评得分：1
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评估标准
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自评说明
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55.建立健全教师培训质量监控、检查、评估制度，保证各类教师培训规范有序。
（1分）
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55.建立健全教师培训质量监控和效果评估制度。制定了《教师进修学校2017-2022培训管理制度》。规范培训流程，抓实过程监控，施行“培训前、培训中、培训后”全过程动态跟踪，专项培训最后汇编成册。对参训学员进修问卷调查，确保培训规范有序。
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备查材料 序号
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备查材料目录 负责人：
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1
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中小学教师培训工作五年规划
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2
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教师进修学校培训管理制度
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3
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教师进修学校中小学、幼儿园教师岗位培训管理办法
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4
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中小学、幼儿园校本培训管理办法
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5
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2017-2020年度培训项目一览表
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6
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2017-2020学年中小学、幼儿园教师培训过程性材料（见49-51）
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7
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2017-2020学年白中初级中学校本培训计划、总结
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8
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2017-2020学年白中初中教师校本培训总结（部分）
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9
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2019-2020学年中高考第二轮名师面对面培训监控反馈材料
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10
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2019年中小学美术骨干教师高级研修培训监控反馈材料
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