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一级指标：队伍建设
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二级指标：专任教师
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观测点（A4-B1-C39）：队伍管理
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自评得分：1
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评估标准
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自评说明
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39．专任教师管理纳入中小学教师管理系列，建立有效的交流机制，专任教师每3 年内必须有一个学期时间到中小学挂职或 兼任教学工作。（1分）
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39．专任教师管理纳入中小学教师管理系列，学校制定《教师进修学校关于专任教师到中小学幼儿园挂职或兼任教学工作的管理意见》，建立了有效的交流机制。
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备查材料 序号
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备查材料目录 负责人：
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1
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《教师进修学校关于专任教师到中小学幼儿园挂职或兼任教学工作的管理意见》
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2
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《教师进修学校关于选派教研员到中小学兼任教学工作的通知》（2017—2019）
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3
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教师进修学校专任教师到中小学幼儿园兼任教学工作课程表
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4
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教师进修学校专任教师到中小学幼儿园兼任教学工作考核表
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5
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兼任教师教案
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