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一级指标：工作绩效
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二级指标：教育科研
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观测点（A5-B2-C57）：科研规划、课题研究、研究成果、科研交流
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自评得分：2
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评估标准
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自评说明
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57.专任教师近三年内主持设区市及以 上课题研究不少于6项。（2分）
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57.近三年我校专任教师主持省级课题8项（结题4项，正在研究4项），福州市级9项（结题3项，正在研究6项）。
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备查材料 序号
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备查材料目录（一） 负责人：
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1
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专任教师近三年主持设区市及以上课题研究一览表（17项）
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2
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《报刊阅读在高中英语教学中的实践研究》 (2017年已结题)
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3
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《基于小学不同学段“语用型”课堂教学的研究》（2017年已结题）
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4
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《小学生英语学习习惯的培养研究》（2017年已结题）
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5
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《高中数学课堂结课策略的研究》（2018年已结题）
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6
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《小学数学基本活动经验的实践研究》（2018年已结题）
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7
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《互联网+中学政治教学深度融合的研究》（2018年已结题）
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8
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《“微时代”下小学生数学阅读能力培养的研究》（2018年已结题）
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9
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《基于数学核心素养的对话教学研究》（2018年立项）
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10
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《初中英语听力策略研究》（2018年立项）
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11
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《基于英语核心素养，提升小学生语言能力的研究》（2018年立项）
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备查材料 序号
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备查材料目录（二）
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12
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《基于深度学习的小学语文“语用” 教学策略实践研究》（2018年立项）
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13
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《律动教学在音乐课堂中的实践与研究》（2018年立项）
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14
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《核心素养为导向的高中英语阅读教学策略研究》（2019年立项）
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15
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《核心素养导向的小学数学练习教学研究》（2019年立项）
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16
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《初中语文“三位一体”阅读体系“教-学”转化策略研究》（2019年立项）
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17
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《质量监测背景下的小学美术“欣赏·评述”教学策略研究》（2019年立项）
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