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一级指标：队伍建设
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二级指标：专任教师
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观测点（A4-B1-C39）：队伍管理
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自评得分：1
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评估标准
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自评说明
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39．专任教师管理纳入中小学教师管理系列，建立有效的交流机制，专任教师每3 年内必须有一个学期时间到中小学挂职或 兼任教学工作。（1分）
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39．专任教师管理纳入中小学教师管理系列，学校制定《教师进修学校关于专任教师到中小学幼儿园挂职或兼任教学工作的管理意见》，建立了有效的交流机制。
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备查材料 序号
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备查材料目录 负责人：
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1
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《教师进修学校关于专任教师到中小学幼儿园挂职或兼任教学工作的管理意见》
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2
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《教师进修学校关于选派教研员到中小学兼任教学工作的通知》（2017—2019）
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3
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教师进修学校专任教师到中小学幼儿园兼任教学工作课程表
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4
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教师进修学校专任教师到中小学幼儿园兼任教学工作考核表
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5
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兼任教师教案
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观测点（A4-B2-C46）：教师比例、管理、工作量
关键词：兼职教师 动态管理 教研培训活动不少于30学时。计分方法：听取汇报，查阅资料，教研汇报，达标得1分、未达标不得分
0评论2022-04-16102
观测点（A4-B2-C45）：教师比例、管理、工作量
关键词：兼职教师与专任教师的比例不低于1:1 副高及以上职称。计分方法：听取汇报，查阅资料，教研汇报，视情况按2分、1.5分、1分三档计分。
0评论2022-04-1646
观测点（A4-B1-C41）：队伍管理
关键词：专任教师 两年以上未参与教研或培训 调离教师进修学校。计分方法：听取汇报，查阅资料，教研汇报，视情况按1分、0.5分、0分三档计分。
0评论2022-04-1672
观测点（A4-B1-C40）：队伍管理
关键词：每五年 专任教师 流动更新率20%。计分方法：听取汇报，查阅资料，达到20%及以上得1分、≥15%得0.5分、低于15%不得分。
0评论2022-04-16171
观测点（A4-B1-C38）：学历职称
关键词; 中、高级职称比例90%以上，高级教师占50%以上。计分方法：中、高级职称比例90%以上得1分，≥80%得0.5；低于80%不得分；高级教师占50%以上得1分，≥40%得0.5，低于40%不得分。
0评论2022-04-16146
观测点（A4-B1-C36）：学历职称
关键词：研究生学历（学位）比例达10%。计分方法：通过查阅资料，随机访谈，50周岁以下教师均具有大学本科及以上学历，得1分；未达标不得分；研究生学历（学位）比例达10%以上得1分，≥5%得0.5，低于5%不得分。
0评论2022-04-16171