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一级指标：组织领导
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二级指标：制度建设
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观测点：目标责任
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自评得分：1
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评估标准
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自评说明
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16.学校有清晰的办学理念、有中长期发展目标和年度工作计划。（1分）
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16.学校制定了《县教师进修学校管理手册》、《县教师进修学校五年发展规划（2017-2022学年）》、年度工作计划，办学理念清晰，工作目标明确，内容翔实，措施得力。
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备查材料 序号
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备查材料目录
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1
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县教师进修学校管理手册
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2
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县教师进修学校五年发展规划（2017-2022学年）
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3
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县教师进修学校近三年工作计划
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