一级指标：功能定位（重点） | 二级指标：机构功能 | |
观测点（A1-B2-C5）：功能明确 | 自评得分：1 | |
评估标准 | 自评说明 | |
5.成为本地区教师干部培训中心、教科研指导中心、教育教学评价与质量监控中心、信息资源中心、网络教育中心。 （1分） | 5.搭建《智慧研修云平台》，努力把学校办成我县教师干部培训中心、教科研指导中心、教育教学评价与质量监控中心、信息资源中心、网络教育中心等五大中心，全方位推进我县教育科研、教学研究指导、师资培训、信息技术和质量监测，促进我县教师专业发展和教育质量提升。 | |
备查材料 序号 | 备查材料目录 负责人： | |
| 1 | 教师进修学校章程（试行） | |
| 2 | 区教师进修学校五年发展规划 | |
| 3 | 教师进修学校2019-2020学年工作计划 | |
4 | 教师进修学校机构设置专任教师配备表 | |
5 | 关于中小学教师干部培训中心材料汇编 | |
6 | 关于中小学教科研指导中心材料汇编 | |
7 | 关于中小学教育教学评价与质量监控中心材料汇编 | |
8 | 关于信息资源中心材料汇编 | |
9 | 关于网络教育中心材料汇编 | |
| 10 | ||