观测点（A1-B3-C6）：机构整合

观测点（A1-B3-C6）：机构整合

自评得分：1

评估标准

自评说明

6.优化资源配置，整合县级教师进修学校与县级教研、电教等相关部门资源，优势互补，形成新型现代化教师研修机构。

(1分）

6.学校与教育局中教科、初教科、电教馆及人社部门等通力合作，实现资源优势互补；通过政府招标采购与福建教育学院、福建广播电视大学、西南大学签订教师高端培训项目，利用高校资源为本县教师提供高质量培训服务，使我校成为新型现代化教师研修机构。

备查材料 序号

备查材料目录    负责人：

1

领导到教师进修学校召开现场办公会

2

人民政府办公室通知

3

教师进修学校工作情况汇报

4

与信息资源中心、教育资源中心、教育科学研究所共建共享协议