一级指标：组织领导 | 二级指标：政策保障 | |
观测点（A2-B1-C9）：政策落实 | 自评得分：2 | |
评估标准 | 自评说明 | |
9.县级政府制定教师进修学校建设发展规划和相关配套政策，建立进修学校人才引进机制和激励机制，出台相关政策措施，促进学校可持续发展。（2分） | 9.人民政府高度重视县教师进修学校建设，多次召开教育专题会议，将县教师进修校建设纳入教育补短板项目。县领导到教师进修学校调研，协调县委编办、人社、财政、教育局、交通局、自然资源和规划局等部门，从政策保障、班子建设、教师队伍、编制职称、经费投入、人才引进等方面予以支持保障，促进学校可持续发展。 | |
备查材料 序号 | 备查材料目录 负责人： | |
1 | 第十七届人民代表大会第四次会议《政府工作报告》 | |
2 | 人民政府县教育补短板项目调研汇报会纪要[2017]180号 | |
3 | 关于进一步加强区教师进修学校建设的实施意见 | |
4 | 人民政府办专题会议纪要[2019]93号 | |
5 | 中共委县教师进修学校调研专题会议材料及议定事项责任清单 | |
6 | 中共委办公室全县教育工作专题协调会会议方案及教育局汇报材料 | |
7 | 中共委机构编制委员会文件[2003]11号、[2019]21号 | |
8 | 教育局关于开展选拔县教师进修学校教研员工作通知及拟录用人员名单等的通知 | |
8 | 关于校长职务任免的通知 | |