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一级指标：基础条件
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二级指标：资源建设
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观测点（A3-B4-C27）：网络资源
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自评得分：2
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评估标准
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自评说明
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27.能利用网络资源和教师社群，突破时空限制，实现专家和教师、教师与教师间的互动，提供网络研修服务和网络教学研 讨；能为教师提供同步课程资源、专题性素材、知识点学习(探究)工具、学科编辑工具等多种形式的备课支撑平台，能将资源库、题库有机集成，支持与多媒体互动教学系统的融合。（2分）
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27.依托《智慧研修云平台》、学科网、福建省教育资源公共服务平台、微信公众号、微信群等，实现专家和教师、教师与教师间的互动，提供网络研修服务和网络教学研讨；微课大赛、一师一优课等活动，将资源库、题库有机集成，支持与多媒体互动教学系统的融合，有效服务于教育教学。
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备查材料 序号
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备查材料目录 负责人：
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| 1 | 智慧研修云平台资源库 | |
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中小学教师信息技术应用能力提升工程平台材料（见52）
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3
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学科网、微信公众号、微信QQ群截图
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4
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一师一优课资源截图（见26）
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5
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教师网络研修佐证材料
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观测点（A3-B4-C28）：图书音像
关键词：报刊、图书资料（含电子）不少于3 万册，数字教学资源总量不少于1500小时，三年内更新率不少于15%。计分方法：报刊、图书达标得1分，≥标准80%得0.5分，低于标准80%不得分；数字教学资源总量达标得1分，≥标准80%得0.5分，低于标准80%不得分。
0评论2022-04-1677