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观测点(A1-B1-C1):定位清晰

2022-04-17 13:49750

 

一级指标:功能定位

二级指标:机构定位

观测点(A1-B1-C1)定位清晰

自评得分:2

评估标准

自评说明

1.进修学校由县级人民政府领导、县级教育行政部门主管,具有独立法人资格,是本地区中小学(含幼儿园,下同)教师(含校长,下同)专业发展教育教学研究、教育信息化发展的指导服务与组织管理机构。(2分)

1.教师进修学校由人民政府领导、教育局主管,具有独立法人资格正科级事业单位,是本地区中小学教师专业发展、教育教学研究、教育信息化发展的指导服务与组织管理机构。

备查材料 序号

备查材料目录          负责人:

1

事业单位法人证

2

关于县教师进修学校机构级别的通知 【1986】178号

3

关于重新核定教育系统教职工编制的通知 委编【2003】11号

4

关于城乡规划服务中心等机构编制调整的通知 委编【2019】21号

5

机构编制核编证

6

教育补短板项目调研汇报会纪要【2017】180号

7

政府专题会议纪要【2019】93号文件

8

教师进修学校调研专题会议纪要【2020】12号文件

9

全县教育工作专题协调会会议材料

      10教师进修学校章程

11

关于校领导职务任免的通知

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观测点(A1-B1-C2):定位清晰
关键词:接受县级教育行政部门的业务领导,贯彻落实教育行政部门制 定的有关方针政策和业务工作。 计分方法:听取汇报,查阅资料等,视情况按1分、0.5分、0分三档计分。

0评论2022-04-1775