平潭综合实验区建设国家城乡融合发展试验区的指导意见
促进城乡公共教育均衡发展。加快实施教育事业发展补齐短板三年行动计划，将引进优质师资、校长纳入人才引进计划。优化教育资源配置，对新组合后四大片区的教育规划重新优化布局，实施规模化办学。
0评论2022-01-29199
观测点（A2-B4-C8）：政策落实
关键词：将进修学校建设纳入当地整体规划，基础教育改革与发展以及教育督导评估体系。 计分方法：听取汇报，查阅资料等，视情况按2分、1。5分、0.5分、0分四档计分。
0评论2022-04-17194
观测点（A3-B1-C18）：占地面积、建筑面积、培训规模
关键词：教师人数在2000〜 4000人的，占地不少于10亩，建筑面积不 少于3000平方米。计分方法：通过查看“两证”，现场丈量等，校园占地面积达标得2分、≥标准的80%得1.5分，≥标准的60%的得1分，低于标准60%的不得分。校园建筑面积达到标准的得3分，≥标准80%得2分，≥标准60%得1分，低于标准60%不得分。
0评论2022-04-16186
观测点（A5-B1-C52）：培训实施、任务完成
关键词：信息技术能力提升工程培训 覆盖面和合格率不低于90% 过程性资料。计分方法：查阅资料，达到90%得1分、≥85%得0.5分、低于85%不得分。
0评论2022-04-16186
观测点（A4-B1-C32）：结构比例
关键词：配齐义务教育各学科专任教师 配备高中相关学科和幼儿园专职教师 义务教育语数英学科专任教师配备2名以上 ：结构比例。计分方法：配齐义务教育各学科专任教师，得1分；配备高中相关学科和幼儿园专职教师得0.5分；义务教育语数英学科专任教师配备2名以上得0.5分。
0评论2022-04-16185
观测点（A3-B1-C19）：占地面积、建筑面积、培训规模
关键词：校舍能同时组织500人以上的培训。计分方法：查阅资料，现场考察，达到标准得1分，达到300人得0.5分，低于300人的不得分。
0评论2022-04-16178
观测点（A2-B3-C14）：选拔机制、年龄、学历、职称
关键词：.领导班子成员三年内每人参加1次省级校长或学科培训。计分方法：通过校长陈述和答辩、查阅资料等视情况按1分、0.5分、0分分档计分。
0评论2022-04-16176
观测点（A4-B1-C36）：学历职称
关键词：研究生学历（学位）比例达10%。计分方法：通过查阅资料，随机访谈，50周岁以下教师均具有大学本科及以上学历，得1分；未达标不得分；研究生学历（学位）比例达10%以上得1分，≥5%得0.5，低于5%不得分。
0评论2022-04-16171
观测点（A4-B1-C40）：队伍管理
关键词：每五年 专任教师 流动更新率20%。计分方法：听取汇报，查阅资料，达到20%及以上得1分、≥15%得0.5分、低于15%不得分。
0评论2022-04-16171