<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>远程培训中心_智慧研修云平台</title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/</link><pubDate>2026-05-30 02:42:34</pubDate><item id="99"><title><![CDATA[智慧教学新模式第四讲：系统教学设计理论]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=99</link><description><![CDATA[学习任务单互动话题一：普利高津非平衡态、皮亚杰的平衡化、我们平时讲的生态平衡中平衡的含义一样吗？把这个问题作为课堂小组互]]></description><pubDate>2022-10-06 22:29:08</pubDate></item><item id="98"><title><![CDATA[智慧教学新模式第五讲：合作学习设计实操]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=98</link><description><![CDATA[学习任务单：一、阅读：《卡干合作学习结构》，根据你学科特点，设计一组合作学习结构，在小组里交流。二、分享：从微视频中选择]]></description><pubDate>2022-10-06 22:27:48</pubDate></item><item id="97"><title><![CDATA[智慧教学新模式第六讲：基于学习科学的课堂形成性评估]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=97</link><description><![CDATA[学习任务单：一、阅读马扎诺《编制与使用学习目标和表现量规.》、彼格斯《学习质量评价（可观察的学习成果结构）》二、实操：依]]></description><pubDate>2022-10-06 22:26:45</pubDate></item><item id="96"><title><![CDATA[智慧教学新模式第三讲：追求理解的教学设计理论]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=96</link><description><![CDATA[学习任务单：一、阅读：威金斯《追求理解的教学设计第二版》，根据你学科特点，设计一节基于理解的互动课，在小组里交流。二、分]]></description><pubDate>2022-09-10 10:40:30</pubDate></item><item id="94"><title><![CDATA[智慧教学新模式第二讲：为意义建构设计教学]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=94</link><description><![CDATA[学习任务单：一、阅读：梅耶《应用学习科学》，根据你学科特点，设计一节微视频文本，在小组里交流。二、实操：从网盘中挑选适合]]></description><pubDate>2022-09-01 16:48:28</pubDate></item><item id="93"><title><![CDATA[《学校的挑战：创建学校共同体》佐藤学]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=93</link><description><![CDATA[佐藤学，日本东京大学大学院教育学研究科教授，教育学博删陵士。美国国家教育科学院外籍院士，日本学术会议会员，日本教育学会前]]></description><pubDate>2022-08-29 19:02:00</pubDate></item><item id="92"><title><![CDATA[智慧教学新模式第一讲：概述（课题组版）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=92</link><description><![CDATA[学习任务单：一、阅读：伯格曼《翻转课堂与深度学习》、结合你学科特点，在小组里交流你对翻转课堂的初步见解。二、分享：从《人]]></description><pubDate>2022-08-27 21:16:33</pubDate></item><item id="91"><title><![CDATA[第一讲：概述：《专业标准》开启了校长专业化的新纪元]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=91</link><description><![CDATA[学习任务单。一、阅读《义务教育学校校长专业标准》，从中选择你认可的三个核心概念，在小组上分享。（《义务教育学校校长专业标]]></description><pubDate>2022-08-03 09:14:38</pubDate></item><item id="90"><title><![CDATA[教师微课｜把人像放在电脑和手机屏幕中，随意拖动]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=90</link><description><![CDATA[教师微课｜把人像放在电脑和手机屏幕中，随意拖动]]></description><pubDate>2022-07-26 08:01:05</pubDate></item><item id="89"><title><![CDATA[剪辑师第二讲：录屏剪辑和导出（快速掌握制作微课的流程）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=89</link><description><![CDATA[剪辑师第二讲：录屏剪辑和导出（快速掌握制作微课的流程）]]></description><pubDate>2022-07-26 07:59:00</pubDate></item><item id="88"><title><![CDATA[剪辑师第一讲：安装注册与基本功能讲解]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=88</link><description><![CDATA[剪辑师第一讲：安装注册与基本功能讲解]]></description><pubDate>2022-07-26 07:55:51</pubDate></item><item id="87"><title><![CDATA[最好的免费图片编辑软件]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=87</link><description><![CDATA[最好的免费图片编辑软件]]></description><pubDate>2022-07-26 07:53:43</pubDate></item><item id="86"><title><![CDATA[剪映升级动画微课制作，不用真人出镜，智能AI语音]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=86</link><description><![CDATA[剪映升级动画微课制作，不用真人出镜，智能AI语音]]></description><pubDate>2022-07-26 07:43:34</pubDate></item><item id="85"><title><![CDATA[新时代的老师，教研上到底要研究什么？]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=85</link><description><![CDATA[新时代的老师，教研上到底要研究什么？]]></description><pubDate>2022-07-23 14:39:11</pubDate></item><item id="84"><title><![CDATA[翻转课堂和老师直接讲授的课堂有什么不同？这4点说清楚了]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=84</link><description><![CDATA[翻转课堂和老师直接讲授的课堂有什么不同？这4点说清楚了]]></description><pubDate>2022-07-23 14:36:32</pubDate></item><item id="83"><title><![CDATA[互联网时代如何重新定义学习]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=83</link><description><![CDATA[互联网时代如何重新定义学习]]></description><pubDate>2022-07-23 14:32:01</pubDate></item><item id="82"><title><![CDATA[翻转课堂是什么课堂？这种课堂解决什么问题？]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=82</link><description><![CDATA[翻转课堂是什么课堂？这种课堂解决什么问题？]]></description><pubDate>2022-07-23 14:29:34</pubDate></item><item id="81"><title><![CDATA[大多数人都不知道翻转课堂是如何改变学习的]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=81</link><description><![CDATA[大多数人都不知道翻转课堂是如何改变学习的]]></description><pubDate>2022-07-23 14:23:12</pubDate></item><item id="80"><title><![CDATA[看了翻转课堂的教学结构，才知道你的教学模式过史N年了]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=80</link><description><![CDATA[看了翻转课堂的教学结构，才知道你的教学模式过史N年了]]></description><pubDate>2022-07-23 14:21:00</pubDate></item><item id="79"><title><![CDATA[2个工具搞定微课制作，轻松搞定翻转课堂]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=79</link><description><![CDATA[2个工具搞定微课制作，轻松搞定翻转课堂]]></description><pubDate>2022-07-23 14:18:50</pubDate></item><item id="78"><title><![CDATA[翻转课堂学习任务设计特别怂？有这2个工具就够了]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=78</link><description><![CDATA[翻转课堂学习任务设计特别怂？有这2个工具就够了]]></description><pubDate>2022-07-23 14:16:51</pubDate></item><item id="77"><title><![CDATA[翻转课堂以后课堂活动怎么设计？不知道的话一定会翻船]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=77</link><description><![CDATA[翻转课堂以后课堂活动怎么设计？不知道的话一定会翻船]]></description><pubDate>2022-07-23 14:15:18</pubDate></item><item id="76"><title><![CDATA[翻转课堂的原因]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=76</link><description><![CDATA[翻转课堂的原因]]></description><pubDate>2022-07-23 14:05:32</pubDate></item><item id="75"><title><![CDATA[《义务教育课程方案和课程标准（2022年版） 》发布]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=75</link><description><![CDATA[《义务教育课程方案和课程标准（2022年版） 》发布]]></description><pubDate>2022-05-09 09:54:44</pubDate></item><item id="73"><title><![CDATA[北师大吴欣歆教授义务课程标准2022版解读]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=73</link><description><![CDATA[北师大吴欣歆教授义务课程标准2022版解读]]></description><pubDate>2022-05-09 09:36:35</pubDate></item><item id="72"><title><![CDATA[北师大吴欣歆教授解读义务教育语文课程标准2022年版]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=72</link><description><![CDATA[北师大吴欣歆教授解读义务教育语文课程标准2022年版]]></description><pubDate>2022-05-09 09:35:09</pubDate></item><item id="71"><title><![CDATA[史宁中：义务教育数学课程标准最新修订解读]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=71</link><description><![CDATA[史宁中：义务教育数学课程标准最新修订解读]]></description><pubDate>2022-05-09 09:34:21</pubDate></item><item id="70"><title><![CDATA[崔允漷博士 义务教育课程方案和课程标准（2022年版）解读]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=70</link><description><![CDATA[崔允漷博士 义务教育课程方案和课程标准（2022年版）解读]]></description><pubDate>2022-05-09 07:38:56</pubDate></item><item id="69"><title><![CDATA[北师大郭华教授深度解读义务教育课程标准2022年版]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=69</link><description><![CDATA[北师大郭华教授深度解读义务教育课程标准2022年版]]></description><pubDate>2022-05-09 07:11:45</pubDate></item><item id="68"><title><![CDATA[大概念教学如何理解？如何教学？  浙江大学刘徽教授讲给您听]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=68</link><description><![CDATA[大概念教学如何理解？如何教学？ 浙江大学刘徽教授讲给您听]]></description><pubDate>2022-03-20 20:51:35</pubDate></item><item id="67"><title><![CDATA[基于大概念进阶学习的单元整体教学设计]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=67</link><description><![CDATA[基于大概念进阶学习的单元整体教学设计]]></description><pubDate>2022-03-20 20:16:47</pubDate></item><item id="66"><title><![CDATA[治理现代化（第1讲上）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=66</link><description><![CDATA[治理现代化（第1讲上）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:31:05</pubDate></item><item id="65"><title><![CDATA[治理现代化（第1讲下）_]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=65</link><description><![CDATA[治理现代化（第1讲下）_]]></description><pubDate>2022-03-08 14:29:48</pubDate></item><item id="64"><title><![CDATA[治理现代化（第2讲上）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=64</link><description><![CDATA[治理现代化（第2讲上）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:28:29</pubDate></item><item id="63"><title><![CDATA[治理现代化（第2讲下）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=63</link><description><![CDATA[治理现代化（第2讲下）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:27:32</pubDate></item><item id="62"><title><![CDATA[治理现代化（第3讲上集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=62</link><description><![CDATA[治理现代化（第3讲上集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:26:27</pubDate></item><item id="61"><title><![CDATA[治理现代化（第3讲下集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=61</link><description><![CDATA[治理现代化（第3讲下集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:25:31</pubDate></item><item id="60"><title><![CDATA[治理现代化（第4讲上集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=60</link><description><![CDATA[治理现代化（第4讲上集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:24:18</pubDate></item><item id="59"><title><![CDATA[治理现代化（第4讲下集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=59</link><description><![CDATA[治理现代化（第4讲下集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:23:03</pubDate></item><item id="58"><title><![CDATA[治理现代化（第5讲上集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=58</link><description><![CDATA[治理现代化（第5讲上集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:21:48</pubDate></item><item id="57"><title><![CDATA[治理现代化（第6讲下集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=57</link><description><![CDATA[治理现代化（第6讲下集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:20:27</pubDate></item><item id="56"><title><![CDATA[治理现代化（第7讲上集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=56</link><description><![CDATA[治理现代化（第7讲上集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:19:17</pubDate></item><item id="55"><title><![CDATA[治理现代化（第8讲上集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=55</link><description><![CDATA[治理现代化（第8讲上集）]]></description><pubDate>2022-03-08 14:18:01</pubDate></item><item id="54"><title><![CDATA[治理现代化（第8讲下集）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=54</link><description><![CDATA[治理现代化（第8讲下集）]]></description><pubDate>2022-03-08 13:15:37</pubDate></item><item id="53"><title><![CDATA[解读《中国教育现代化2035》之二：中国教育现代化的特点]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=53</link><description><![CDATA[解读《中国教育现代化2035》之二：中国教育现代化的特点中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院]]></description><pubDate>2022-03-05 22:23:34</pubDate></item><item id="52"><title><![CDATA[解读《中国教育现代化2035》之一：编制背景]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=52</link><description><![CDATA[解读《中国教育现代化2035》之一：编制背景中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了]]></description><pubDate>2022-03-05 22:22:16</pubDate></item><item id="51"><title><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（四）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=51</link><description><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（四）]]></description><pubDate>2022-03-05 22:20:56</pubDate></item><item id="50"><title><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（三）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=50</link><description><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（三）]]></description><pubDate>2022-03-05 22:20:12</pubDate></item><item id="49"><title><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（二）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=49</link><description><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（二）]]></description><pubDate>2022-03-05 22:02:27</pubDate></item><item id="48"><title><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（一）]]></title><link>http://zhyx.yunpt.vip/video/show.php?itemid=48</link><description><![CDATA[素养导向下的学习课程变革（一）]]></description><pubDate>2022-03-05 21:59:54</pubDate></item></channel></rss>